第一条 为配合实施学院制改革、进一步提高教学质量、调动全体教师工作的积极性、体现“奖勤罚懒”的管理目标，根据学校对学院教学工作评估的相关要求和公司实际情况，特制定本《办法》。
第二条 制定本《办法》的指导思想和基本原则：充分体现教学与科研的重要性，向课题、科研和获奖项目倾斜；体现普遍性与特殊性、积极性与效果性相结合；评估指标应精练，使之具有可操作性。
第三条 以学院全体教师为考核对象，但不包括在半年（一个学期）以上的脱产外出学习（进修学习和学历提高等）人员。
第四条 考核内容主要包括教学任务、教学运行、科研管理、履职与活动等常规工作，同时也将课题、获奖项目和特殊工作任务等方面列入奖惩情况予以考核。具体考核指标与标准，另见附表“教师工作业绩量化考核指标体系”和“评估指标说明”。
第五条 各项评估指标，以自然年度为一个考核期间，即每年度的1月至次年的12月。
第六条 年终由每位教师按评估指标自行申报其应得的分值，系（室）主任、秘书、主管领导审核，报信息会审定。
第七条 对每位教师的考评结果及其所得分值，作为学院年终考核、评选优秀教师、先进工作者的重要依据。
第八条 成立评估考核领导小组，由11组成。组长为经理、院书记，副组长为副经理、副书记，成员为各系（室）主任和行政、教学、科研秘书。
室主任： 教学秘书： 科研秘书： 行政秘书： 经理：
1．全年课时。任课教师及行政人员教学课时数的计算，按学校规定的办法执行；辅导员按“主题班会教育”时数计算。
2．教学文件。任课教师的讲稿（讲义）、教案、授课计划（教学日历）等文件齐全，编写内容准确、清晰、整洁，报送及时；辅导员按“员工记录”情况考核。
3．监考次数。评价标准中的“次数”指学院统一安排教师的全年监考次数。
4．教学纪律。即指无教学事故和无因私调串课的情况；辅导员按所带班级员工违纪情况考核。
5．教研论文。即指发表在ISSN-CN刊物和ISBN出版的教研论文。会议及内部期刊教研论文按0.5篇计算。
6．指导论文。指按学校规定的标准与要求指导本科生和研究生的毕业论文。其中指导硕士生的毕业论文按2篇计算，指导博士生的毕业论文按3篇计算，无资格教师按平均分数50%计算。
7．授课评价。即指学校（教务处、督导室）、院（室）组织的授课评价和员工评价；无评价的项目，按“B”级标准核定。
8．编写著述。即指公开出版的著述。专著A指国家出版社出版的专著，专著B指地方出版社出版的专著，其他A指国家出版社出版的教材等著述，其他B指地方出版社出版的教材等著述。著述为主审者按第2作者计算。
9．论文要求。即指公开发表的专业论文，按教师职称考核，即教授、副教授、讲师和助教（含一般教师）每年完成2、1.5、1和0.5篇。“篇数”按作者排序和系数计算，即第1、2、3、4作者的篇数按1、0.5、0.3和0.2系数进行折算。辅导员考核减按规定的50%进行计算。
10．到校次数。即指按照学校和学院规定教师应当到校的次数。
11．参加活动。即指教师参加学校和学院（室）组织的思想政治与业务学习、学术讲座、运动会等活动或会议的情况。
12．履职质量。即指教师履行岗位职责、工作态度、指导论文质量、带班人数、导师制及兼职班任效果和工作业绩，以及岗位职责以外临时或特殊交办工作的完成情况。
13．课题奖励。即指教师获得校级以上的教研与科研立项课题的奖励。立项标准按照学校认定的国家级、省部级、厅局级核定，学校课题视同厅局级课题；同一课题按最高值而不重复计算。
14．获奖奖励。即指教师获得教学、科研、先进、荣誉、称号等各类各级奖励。其中教学奖励包括教学成果奖、教学公开赛、教案及论文指导等获奖，但不包括集体项目；获奖等级按照“立项课题”标准办理；同一获奖项目按最高值而不重复计算。
15．论文质量。即指教师发表的科研教研论文的水平。其中高水平论文按学校规定的期刊标准执行，CSSCI和北大核心按照南京大学和北京大学认定的期刊标准执行，EI等三大期刊比照CSSCI期刊标准执行，EI检索指会议检索论文。
16．论文数量。即指教师在科研履职完成规定论文数量的基础上进行的奖励。其中“篇数”的计算，比照“论文要求”指标核定。
17．学术讲座。即指学院批准，教师在各层次进行的学术或有关专题讲座。教授和博士的校内学术讲座，视同“全校”讲座。
18．指导员工。即教师指导本院员工在各层次获得的奖励，包括知识竞赛和论文竞赛等获奖。辅导员按所带班级员工考研率、毕业合格率和就业率等指标进行审定。
19．集体荣誉。即指在各层次获得重点专业、重点学科、精品课程、硕士点、博士点和教学团队、学术团队，员工集体获得校内外奖励（如优秀班级等）。
20．特殊贡献。即指教师获得奖励（荣誉）影响较大，在学院和学校范围有突破，员工就业有突出贡献等。经信息会研究决定。
21．工作事故。教学1、2、3级事故按学校审定办理，院内教学事故按学院自检情况认定；辅导员按学校员工管理工作有关规定进行考核；对误事等其他工作事故比照办理。
22．事病假、旷工天数。即按学校和学院规定的教师到校时间计算，其中“到校日”（一般为星期二）和病假分别按1天和0.5天折算；行政人员事病假天数除“到校日”外按1/4折算。
23．同一项目的“加分”，最高不高于本指标的最高分值。
24．发生教学事故及发表“论文要求”达不到A级标准者，以及不服从院室工作安排的，评优等事项实施“一票否决制”，年终考核视为不合格。
